Ko'pgina oilalar bolalar uchun ko'plab o'yinchoqlar tayyorladilar, ammo ular o'zlarining effektlarini to'liq namoyish eta olmadilar. Bunday holatning ikkita sababi bor: biri bolalarning o'sishi va rivojlanishi tendentsiyalari va ichki qonunlari to'g'risida kam ma'lumotga ega, ikkinchisi - o'yinchoqlarning vazifasi va foydaliligini tushunmaslik.
Tug'ilgandan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar bir qator murakkab va muhim rivojlanish jarayonlaridan o'tishlari kerak. Ushbu davrda, bir tomondan, tana tez rivojlanadi, tanasi har tomonlama o'sadi va miya va tananing turli xil asosiy funktsiyalari tez rivojlanadi; boshqa tomondan, bolalarning yashash ko'lami muttasil kengayib borishi va turli jismoniy va ruhiy jihatlarning rivojlanishi tufayli kattalar ijtimoiy hayotida ishtirok etish zarurati tug'ila boshlaydi. Mulkchilik va mulkka bo'lgan ehtiyojni vujudga keltiring va ko'nikmalar, his-tuyg'ular, qarashlar va qadriyatlarni amalda qo'llashni va shakllantirishni boshlang. Biroq, bolalar hayoti aslida kattalarnikiga o'xshamaydi. O'yinlarda kattalar harakatlari, xatti-harakatlari va munosabatlariga taqlid qilish, atrofdagi hayotni xayoliy vaziyatlarda aks ettirish, hayot qoidalarini shakllantirish va quvonch olish uchun o'rnini bosuvchi o'yinchoqlardan foydalanish kerak. Va qoniqish.
Ota-onalar yoki bolalar bog'chasi o'qituvchilari diqqat bilan kuzatib borishlari va bolaning butun o'sishi va rivojlanish jarayonini tushunishlari asosida, ayniqsa, bolaning hozirgi o'sishi va rivojlanish holatini hisobga olishlari va o'yinchoqlarni bolaning o'yinchoqlarga bo'lgan haqiqiy ehtiyojlariga qarab maqsadli ravishda tanlashlari kerak. uning ehtiyojlarini samarali qondirish uchun. O'yinchoqlarga bo'lgan talab.
O'yinchoqlarning vazifasi va foydaliligini quyidagi toifalarga bo'lish mumkin:
Ulardan biri - bolalarning mashg'ulotlarga bo'lgan g'ayratini safarbar etish. O'yinchoqlar bolalar tomonidan bemalol boshqarilishi, boshqarilishi va ishlatilishi, bolalarning&39-sonli psixologik sevimli mashg'ulotlari va qobiliyat darajalariga mos kelishi, ularning faoliyatiga bo'lgan ehtiyojlarini qondirishi va faoliyatga bo'lgan ishtiyoqini oshirishi mumkin. Masalan," chayqalayotgan ot" o'yinchoqlar, bolalar tabiiy ravishda minishadi va oldinga va orqaga tebranishadi, bu nafaqat ularning talablariga javob beradi, balki ularni ijobiy va quvnoq hissiyotlarga ham ega qiladi; yana bir misol" qo'g'irchoq" o'yinchoqlar, bu bolalarning turli xil ishlarini bajarishiga olib kelishi mumkin. Har qanday yoshdagi bolalar o'zlarining hayotiy tajribalari asosida qo'g'irchoqlar bilan o'yin o'ynashlari mumkin, bu oddiydan murakkabgacha o'zgarishi mumkin.
Ikkinchisi - bolalarning teginish, tutish, tinglash, puflash va tomosha qilishlariga imkon berish uchun sezgir tushunchani kuchaytirish va o'yinchoqlarning intuitiv tasviri xususiyatlaridan foydalanish, bu turli xil sezgi organlarini tarbiyalashga yordam beradi. Masalan, rang-barang minoralar, plyonkali o'yinchoqlar, ortiqcha o'yinchoqlar, turli xil qo'g'irchoqlar va hayvonlarning o'yinchoqlari ingl. sakkiz tonna ayiqlar, kichik pianinolar, daflar, karnay-surnay va boshqalar eshitish qobiliyatini o'rgata oladi; qurilish bloklari, plastmassa buyumlar, Strukturaviy modellar fazoviy idrokni rivojlantirishi mumkin; turli xil jumboqlar, naqshinkor o'yinchoqlar, yumshoq plastik o'yinchoqlar va boshqalar teginish tuyg'usini mashq qilishi mumkin; o'rdak aravalari, aravachalar, uch g'ildirakli velosipedlar, ikki g'ildirakli g'ildiraklar va boshqalar harakatni idrok etishning rivojlanishiga hissa qo'shadi. O'yinchoqlar sezgir va harakat qobiliyatini rivojlantirar ekan, ular nafaqat bolalar&ning idrok etish bilimlarini boyitibgina qolmay, balki ularning hayotdagi taassurotlarini mustahkamlashga yordam beradi. Bolalar haqiqiy hayotga keng ta'sir qilmasa, ular dunyoni o'yinchoqlar orqali bilishadi.
Uchinchisi, bolalar&# 39 uyushma faoliyatiga sabab bo'ladi. Masalan, kasalxonalar va qo'g'irchoq uylaridagi o'yinchoqlar bolalarning&39-sonli kasalxonalar va oilalar bilan uyushmalariga sabab bo'lishi mumkin va bolalarni ijodiy rol o'yinlarini rivojlantirishga undashi mumkin; mehnat qurollari uchun ba'zi o'yinchoqlar bolalarga daraxt ekish, daryo qazish va qurilish kabi simulyatsiya qilingan vazifalarni bajarishiga olib kelishi mumkin. Ba'zi o'yinchoqlar ularga fikr yuritish mashqlarida yordam berish uchun maxsus ishlab chiqilgan, masalan, turli xil shaxmat o'yinlari, turli xil intellektual o'yinchoqlar va hk. va ularning fikrlash chuqurligini, moslashuvchanligi va chaqqonligini rivojlantirish.
To'rtinchisi, yosh bolalarni tafakkur va tasavvur kabi faoliyat bilan shug'ullanishga undaydi. Qo'l yoki tananing boshqa harakatlari orqali bolalar o'yinchoqlar bilan predmet-ob'ekt, harakat, sabablilik va boshqa munosabatlarni shakllantiradi, bu muqarrar ravishda bolalarning miyasi, tafakkuri va tasavvuridan foydalanishga undaydi. Masalan," plastik bino" bilan o'ynash; o'yinchoqlar, bolalar homilador bo'lishi, homilador bo'lishi va mo'ljallangan maqsadga erishish uchun materiallarni tanlashi kerak; qo'l bilan yig'ishda ikkala qo'l va miyadan foydalanish kerak. Kichkina bolalar o'yinchoqlar bilan o'ynashda ham ba'zi qiyinchiliklarga duch kelishadi. Ushbu qiyinchiliklar ularni engish uchun o'z kuchlariga tayanishni va vazifalarni bajarishda davom etishni talab qiladi, shu bilan qiyinchiliklarni engish va astoydil ishlashning ajoyib sifatlarini tarbiyalaydi.
Beshinchidan, bu qoidalar tuyg'usi va hamkorlik ruhini rivojlantirishga yordam beradi. Bir nechta bolalarni birgalikda ishlatishni talab qiladigan o'yinchoqlar qoidalarga rioya qilishlari va bir-biri bilan muvofiqlashtirishi kerak. Masalan," telefon" o'yinchoq telefonda ikkala tomon va hatto bolalarga o'rganish va hayot tajribalarini o'rganish, tengdoshlari bilan mashq qilish va hamkorlik qilishda yordam beradigan peyjerga ega bo'lishi kerak. Boshqa bir misol uchun" uzun arqon" o'yinchoqning o'zi ko'plab bolalardan birgalikda foydalanishni talab qiladi. Uzoq arqondan sakrash o'yinida bolalar bir-birlarining harakatlarini muvofiqlashtirishi kerak&# 39, shu bilan jamoaviy tushunchani yaxshilaydi.
O'yinchoqlarning vazifasi - bolalarni sevish va qiziqtirish, shuning uchun bolalarning quvonchini uyg'otish' Ota-onalar va maktabgacha tarbiyachilar bolalarning qiziqishlari va haqiqiy ehtiyojlarini to'liq tushunishlari, ongli va maqsadli ravishda turli xil o'yinchoqlarning vazifalariga muvofiq harakat qilishlari kerak. Kichkintoylar o'yinchoqlarning samaradorligini oshirish uchun o'yinchoqlarni tanlaydilar. 9 Mavjud o'yinchoqlar xonasida bolalarga imkon qadar ko'proq avtonom vaqt berilishi kerak.
Shu bilan birga, ota-onalar va bolalar bog'chasi o'qituvchilari ham o'yinchoqlardan o'z vaqtida va samarali foydalanishlari kerak' o'sha paytdagi bolalarning qiziqishlari, hissiyotlari va hayotiy holatlari. O'yinchoqlar uchun" katta o'yinchoqlar" tashkil qilinishi kerak. O'yinchoqlar savdo markazlarida sotilishi shart emas. Mahalliy materiallar tabiatdan olinadi yoki oddiy o'zgartirishlar amalga oshiriladi. O'ynash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan barcha o'yinchoqlar o'yinchoqlardir. O'yinchoqlar ko'lamini kengaytirish orqali bolalarning&o'yinchoqlarga bo'lgan xilma-xil ehtiyojlarini qondirish va o'yinchoqlardan yanada samarali foydalanish mumkin.
Agar bolada o'yinchoqlar bo'lmasa, ya'ni etarlicha tashqi stimul bo'lmasa, bola bo'sh o'tirib, qiladigan ishi yo'qligini, ruhda rizq yo'qligi va psixologik bo'shliq borligini his qiladi, shuning uchun bola asta-sekin xira. Bunday holda, bolada ba'zi yomon xulq-atvor odatlari paydo bo'ladi, masalan, qo'l yeyish, tirnoq chaynash, soch olish, ko'rpani yirtib tashlash va hokazo. Bu odatlarni katta bo'lgandan keyin tuzatish qiyin bo'ladi. Xulosa qilib aytganda, o'yinchoqlar go'daklar va yosh bolalarning jismoniy va ruhiy salomatligini mustahkamlashning muhim vositasi sifatida ishlatilishi kerak va ular tegishli ravishda ishlatilgan taqdirdagina ulardan samarali foydalanish mumkin. O'yinchoqlardan foydalanish samarasini yaxshilashning muhim qismi o'yinchoqlarni qanday tanlashdir.
Yuqorida keltirilgan o'yinchoqlardan samarali foydalanish Hongda DIY qo'g'irchoq uylari ishlab chiqaruvchisi tomonidan birgalikda bolalarning to'liq rivojlanishiga yordam berishi mumkin bo'lgan tegishli tarkib. Agar siz DIY uyini qanday qilishni bilishni istasangiz, DIY kichkina qo'g'irchoq uyi ishlab chiqaruvchisining DIY o'yinchoqlarini o'qitish bo'limiga tashrif buyurib, DIY uy qurilishi ko'nikmalarini taqdim eting. DIY uy modelini loyihalash, qo'lda ijodiy yig'ish va boshqa DIY o'yinchoqlar bilan bog'liq bilimlar.
https://www.hongda-diyhouse.com/
